Pertanyaan:
Ustadzah, mau bertanya. Apa urgensi
mengarahkan anak menghafalkan Al-Qur'an sejak dini? Dan mengapa di usia dini?
Jawab:
Bismillahirrahmanirrahim.
Alhamdulillaahi Rabb al-'aalamiin.
Wassholaatu wassalaamu 'alaa Asyraf
al-anbiyaa wa al-mursaliin wa 'alaa aalihi wa shohbihii ajma'iin wa ba'du.
Ada lima muamalah kita dengan
Al-Quran, berikut urutannya:
1. mendengar.
2. membaca.
3. menghafal.
4. Tadabbur.
5. mengamalkannya.
Dalam sebuah seminar, Dr. Kamil al
Laboody menyampaikan poin menarik yang menjelaskan mengapa menghafal al-qur'an
lebih baik dimulai sejak balita.
وَٱللَّهُ أَخْرَجَكُم مِّنۢ بُطُونِ أُمَّهَٰتِكُمْ
لَا تَعْلَمُونَ شَيْـًٔا وَجَعَلَ لَكُمُ ٱلسَّمْعَ وَٱلْأَبْصَٰرَ وَٱلْأَفْـِٔدَةَ
ۙ لَعَلَّكُمْ تَشْكُرُونَ
"Dan Allah mengeluarkan kamu dari perut
ibumu dalam keadaan tidak mengetahui sesuatupun, dan Dia memberi kamu
pendengaran, penglihatan dan hati, agar kamu bersyukur".
Dalam ayat ini yang disebutkan
pertama kali adalah السمع (pendengaran). Yang mana ini adalah satu indikasi
bahwa indera yang berfungsi maksimal pertama kali adalah pendengaran.
Janin, meski belum bisa melihat
dunia luar, tapi dia bisa mendengarkan suara dari luar. Maka ada yang dinamakan
sounding untuk bayi, memperdengarkan murattal, musik klasik, atau bahkan
mengajak ngobrol bayi sebagai stimulasi.
Sampai anak terlahir-pun masih السمع yang mempunyai fungsi dominan, sebelum الأبصر
yang menyusul kemudian.
Maka, sebagian orang memang ada yang
memilih melatih anak-anaknya untuk menghafal di usia dini, sebelum anak bisa
membaca.
Sebab, ketika membaca, otak sudah
akan disibukkan dengan 2 hal, yaitu kerja telinga (mendengar) dan mata
(membaca).
Maka, tidak heran, apa yang kita
hafalkan ketika balita, biasanya akan melekat lebih kuat dibanding ketika sudah
dewasa. Sebab, ketika memori masuk, ada satu indera yang fokus untuk memasukkan
"produk" ke dalam otak.
Selanjutnya, indera pendengaran akan
didukung oleh الأبصر dan semakin besar akan disempurnakan dengan الأفئدة.
Dalam buku 3 Hafidz cilik
mengguncang dunia, karya Ustadzah Ida Husnurrahmawati disebutkan pembagian
manusia berdasarkan kemampuan menghafal dan memahami.
1. Dalam kandungan : Pendengaran
dominan.
2. 0-7 th : Mudah menghafal, belum
paham (pendengaran lebih dominan).
3. 7-25 th : Hafal dan mulai
memahami (analisa).
4. 25 -40 th : Hafal dan paham
(analisa).
5. 40 th ke atas : Paham (analisa),
tingkat kecepatan menghafal mulai melemah.
Makanya, sebagian orang ada yang
betul-betul mengejar tahfidz untuk balitanya. Karena memanfaatkan dominasi السمع sebelum الأبصار والأفئدة
Tahfidz merupakan salah satu wasilah
untuk mengenalkan dan membuat anak2 mencintai alquran.
Cinta dulu. Kalau sudah cinta, semua
akan menjadi indah. Dengan harapan, nilai-nilai yang akan kita tanamkan kepada
mereka akan mudah terekam dan sampai ke الأفئدة، sehingga kelak mengamalkannya
juga lebih mudah.
Jadi, ketika anak-anak, cara
mengenalkan Al-Qur'an salah satu caranya ialah dengan membacakan, membimbing
menghafal bagi yang mau (meski sedikit demi sedikit saja).
_Wallaahu A'lamu bishshowaab_
Ditulis oleh: Maramitha El-Fani
